为积极响应大学生暑期“三下乡”社会实践号召，助力乡村文旅发展与基层建设，引导青年学子知行合一、服务地方发展，蚌埠学院数理学院组建专项实践小队，奔赴凤台县城关镇胜利社区，开展为期七天的基层调研与助农服务社会实践活动。团队聚焦社区文旅资源挖掘、基层发展调研、乡土文化宣传等方面，以青春实干赋能基层文旅提质增效。
实践小队精心筹备、周密部署，提前对接社区工作人员，明确实践核心方向，完成队员分组、专项知识培训、调研问卷设计、宣传物料筹备等各项工作，细化七日实践流程，落实各岗位职责，为本次基层文旅调研、助农实践工作的有序开展筑牢基础。一切准备就绪后，队员们深入社区一线，全方位开展实地走访调研工作。
调研过程中，队员们深入社区街巷、入户走访居民，与各年龄段群众面对面沟通交流，细致询问社区文旅发展现状、特色乡土文化传承情况，认真填写调研问卷，广泛收集居民对于本地文旅开发、乡村发展、便民服务升级的意见建议，精准摸排基层文旅发展痛点与发展优势。
队员们分工明确、协同配合，穿梭于社区各个片区，在居民家门口开展常态化调研，实时记录调研数据、梳理走访信息，确保调研内容真实全面，为后续文旅发展分析、助农服务优化提供翔实的一手资料。
为全方位了解社区发展全貌，队员们走进社区休闲广场、便民活动中心等公共场地，与居民亲切交谈，深入掌握群众日常生活、休闲文旅需求，精准对接基层群众对本土文旅产业发展的期盼与诉求。
为深度挖掘本土特色文旅资源，传承乡土文脉，实践小队专门组织座谈交流活动，走访社区老一辈居民，认真聆听长者讲述当地的历史渊源、民俗风情、特色故事，系统梳理社区独有的人文资源，助力本土特色文旅文化挖掘与传承推广。
同时，队员们主动对接社区负责人，详细调研社区产业发展现状、文旅项目建设规划、基层发展难点等核心内容，多角度、全方位摸排社区文旅资源底数，系统整合调研数据，最终整理形成完整的调研报告与文旅资源分布图，为社区文旅提质升级、特色产业发展提供青年思路与参考方案。
依托调研成果，团队开展文旅宣传策划，设计制作宣传物料，采用线上线下相结合的模式开展文旅推广活动。实践尾声，队员全面梳理各项工作，撰写实践总结报告，并开展实践成果分享交流。
七天的基层走访，让同学们接触到不同年龄、职业的社区群众。在入户走访、座谈交流的过程中，大家锻炼沟通能力，懂得相互倾听、协同合作，凝聚团队力量。队员们对于乡村振兴有了更为深刻的认识，真切体会到基层发展需要青年脚踏实地、主动担当。青年学生力量虽有限，但可以主动扎根基层，将所学知识运用到实际服务当中。
本次社会实践是一堂生动的实践育人课程。同学们在基层服务中审视自我，发现自身短板与优势，进一步明晰前进方向。大家表示，将把实践中的收获融入今后学习生活，持续锤炼本领，争做乐于奉献、服务社会的新时代青年。（撰稿：陈子璇；编辑：高慧；审核：李明、孙礼俊）