为深入开展 “深化工程化教育教学改革，推进创新创业教育发展”活动,促使教师积极转变教育思想与教育理念，数学与物理系积极开展相关活动。

12月8日下午，学校教务处处长董毅教授应邀在视频会议室作了题为”培养应用型人才中理论课教学改革的思考—以高等数学为例”的报告,数学与物理系全体教师聆听了此次报告。

董毅教授首先从当前大学生学习高等数学课程存在困难这一现象进行设问，然后从四个方面做了分析阐述。一是高校基础理论课教学改革的主要原因，分析了高等教育从精英教育转入大众教育带来的问题,以培养应用型人才为目标的新建本科高校对基础理论课教学要求的转变等几个方面因素；二是高校基础理论课教学改革的基本要求，强调了教学改革需符合学校定位、符合人才培养目标及符合学校办学思想等方面；三是蚌埠学院基础理论课教学改革的实践，介绍了工程化的内涵、实现工程化的途径及取得的成效；四是深化高校基础理论课改革的思考。

董处长的报告，对当前高校基础理论课教学改革这一课题的分析深入透彻，有很强的针对性和可借鉴性。报告会后，大家都认为深受启发，并表示在教学中将积极改革实践。本次报告，对我院基础课程的改革将起到积极的推动作用，并为我院应用型人才的培养打下良好基础。（文/亓洪胜）